Regulamin spacerów i wycieczek

I. Założenia ogólne

1. Organizatorem spacerów i wycieczek jest Miejskie Przedszkole Nr 2 w Oławie.
2. Organizację i program wycieczki dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej, stopnia przygotowania i umiejętności.

3.      Formy:

• Spacery
• Krótkie wycieczki
• Wycieczki turystyczno – krajoznawcze.

4.   Ustalenie harmonogramu wycieczek na dany rok szkolny( stanowiącego załącznik do      

       niniejszego regulaminu).

5.   Uczestnicy wycieczek to:

·        Dzieci wszystkich grup wiekowych lub – w zależności od charakteru wycieczki lub spaceru – tylko dzieci z grupy starszej

·        Opiekunowie ( wg obowiązujących przepisów ) – „ w przypadku dzieci do 10 roku życia liczba uczestników pozostających pod opieką jednego wychowawcy nie może przekraczać 10 osób”(np. nauczyciele, pracownicy przedszkola lub rodzice)

6.   Wyżywienie w czasie wycieczki zapewnia organizator.

7.   Program spaceru lub wycieczki organizowanej przez przedszkole, liczbę opiekunów oraz imię i nazwisko kierownika wycieczki zawiera karta wycieczki, którą zatwierdza dyrektor przedszkola. Do karty wycieczki należy dołączyć listę uczestników wycieczki oraz „Oświadczenie – deklarację „ w sprawie ochrony i życia dziecka, podpisaną przez każdego opiekuna wycieczki.

8.   Uczestnicy spacerów i wycieczki są ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków.

9.   Organizując spacery i wycieczki:

·        Zapoznajemy dzieci z miejscem i celem spacerów bądź wycieczki, aby ich obserwacje były świadome,

·        Nie dopuszczamy do nadmiernego zmęczenia fizycznego

·        Przestrzegamy normy kulturalnego zachowania się w stosunku do współuczestników wycieczki

·        Przestrzegamy wspólnie wypracowanych reguł zapewniających bezpieczeństwo, współdziałanie i przyjemny nastrój, które wpłyną na nasze doznania psychiczne i estetyczne

·        Dbamy o właściwy dobór ubioru dzieci do warunków atmosferycznych

·        Zapewniamy pełne bezpieczeństwo a w określonych sytuacjach dajemy dzieciom „ kontrolowane poczucie swobody”

·        Zapewniamy właściwą organizację tak aby osiągnąć zamierzone cele edukacyjne

·        Upowszechniamy różnorodne formy aktywnego wypoczynku

10.   Niniejszy Regulamin stosuje się do wszystkich form spacerów i wycieczek.

II. Zadania Dyrektora Przedszkola

1.      Czuwa nad prawidłową organizacją spaceru lub wycieczki.

2.      Wyznacza kierownika wycieczki spośród pr4acowników pedagogicznych przedszkola.

3.      Gromadzi dokumentację wycieczki ( karta wycieczki, lista uczestników, oświadczenia opiekunów wycieczki ).

4.      Organizuje transport i wyżywienie.

5.      Zawiadamia organ prowadzący i organ sprawujący nadzór pedagogiczny o planowanej wycieczce.

III. Zadania kierownika wycieczki

1. Opracowuje program i harmonogram wycieczki.
2. Opracowuje regulamin i zapoznaje z nim wszystkich uczestników.
3. Zapewnia warunki do pełnej realizacji programu i regulaminu wycieczki oraz sprawuje nadzór w tym zakresie.
4. Zapoznaje uczestników z zasadami bezpieczeństwa oraz zapewnia warunki do ich przestrzegania.
5. Określa zadania w zakresie realizacji programu, zapewnienia opieki i bezpieczeństwa uczestnikom wycieczki.
6. Nadzoruje zaopatrzenie uczestników wycieczki w odpowiedni sprzęt oraz apteczkę pierwszej pomocy.
7. Dokonuje podziału zadań wśród uczestników.
8. Dokonuje podsumowania  i oceny wycieczki po jej zakończeniu.

IV .Zadania opiekuna wycieczki

1. Sprawuje opiekę nad powierzonymi mu dziećmi.
2. Współdziała z kierownikiem w zakresie realizacji programu i harmonogramu wycieczki.
3. Sprawuje nadzór nad przestrzeganiem regulaminu przez dzieci , szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa.
4. Nadzoruje wykonanie zadań i poleceń przydzielonych dzieciom.
5. Wykonuje inne zadania zlecone przez kierownika wycieczki.

V. Zadania dzieci – uczestników wycieczki

1. Dzieci starsze biorą czynny udział w przygotowaniach do wycieczki .
2. Przestrzegają zawartych wcześniej umów z opiekunami.
3. Rodzice i dzieci sygnalizują stosunkowo wcześniej wszelkie potrzeby i dolegliwości  związane np. z jazdą autokarem.
4. Reagują na umówione sygnały, np. podczas zbiórek.
5. Przestrzegają zasad prawidłowego zachowania się w miejscach publicznych, skansenach i rezerwatach przyrody ( np. las ).
6. Życzliwie i ufnie odnoszą się do opiekunów.
7. Dzieci starsze pomagają dzieciom młodszym i słabszym.
8. Pamiętają o zachowaniu porządku i ustalonym przez opiekunów miejscu  na odpadki.
9. Przestrzegają ustalonych zasad bezpieczeństwa i dyscypliny.
10. Sygnalizują opiekunowi swoje potrzeby fizjologiczne.
11. Uczestnikowi wycieczki – dziecku nie wolno:
    • zabierać własnych zabawek bez zgody opiekuna wycieczki,
    • niszczyć środowiska przyrodniczego, zrywać roślin, płoszyć i krzywdzić zwierząt,
    • oddalać się od grupy bez zgody opiekuna.